追光 – 黄土地上的足球梦
与黄土高原的大多数县城相同<\/p>
陕西省志丹县<\/p>
藏身在两山之间的细长河谷内<\/p>
由于一个名叫丁常保的男人<\/p>
许多青少年心中<\/p>
生发出了关于足球的愿望<\/p>
变得异乎寻常<\/p>
20年前，丁常保还悲凉一个热血球迷<\/p>
看到我国男足在2002年世界杯上饮恨<\/p>
他便想在志丹打造一支足球沙龙<\/p>
推进我国足球向前进<\/p>
不过，其时志丹全县常常踢球的人<\/p>
只要60个<\/font><\/p>
30个学生，30个成年人<\/font><\/p>
丁常保带着成年人部队参与省里的竞赛<\/p>
可想而知<\/p>
他开端的愿望<\/p>
被严寒的实际击得破坏<\/p>
2007年，苍茫的丁常保<\/p>
写信向足坛名宿张路请教<\/p>
张路告知他<\/p>
要摒除悉数名利思想<\/font><\/p>
踏踏实实搞草根足球<\/font><\/p>
让那些想踢球的孩子<\/font><\/p>
真实享用足球<\/font><\/p>
后来，志丹县成立了足球协会<\/p>
丁常保也敞开了<\/p>
在黄土地上遍及足球的路途<\/p>
为了拿到进入学校的“通行令”<\/p>
与志丹县教育局协作之后<\/p>
志丹足协取得答应<\/p>
得以进入学校搞足球遍及<\/p>
经过努力<\/p>
2010年，志丹被评为<\/p>
全国学校足球活动试点县<\/font><\/p>
次年，当地出台文件<\/p>
每年从县财务拨款10万元经费<\/p>
确认学校足球工作室设在足协<\/p>
丁常保任工作室主任<\/p>
2014年<\/p>
志丹县每年给学校足球的拨款增至300万元<\/p>
确认校足办是县教育局直属正科级工作单位<\/p>
在方针加持和财务气下<\/p>
志丹足球工作取得了加快展开<\/p>
2015年以来<\/p>
志丹青少年足球队已赢得<\/p>
各级少儿足球赛事冠军47个<\/p>
不过奖杯和荣耀对丁常保而言<\/p>
已不是最重要的事<\/p>
他的抱负是<\/font><\/p>
让每个想踢球的孩子能够免费踢球<\/font><\/p>
让有软禁的孩子能够免费承受专业练习<\/font><\/p>
现在<\/p>
志丹县城20余所中小学校悉数展开学校足球<\/font><\/p>
算上幼儿园的简易场所<\/p>
共有各类足球场所35块<\/font><\/p>
上足球课的孩子超越两万<\/font><\/p>
常常参与足球运动的人数也到达6000<\/font><\/p>
足球，成了志丹当之无愧的“榜首运动”<\/p>
靠着对足球运动的热心<\/p>
以及自己日复一日的吃苦练习<\/p>
246位与足球结缘的孩子们<\/font><\/p>
悄然间百依百顺了不相同的人生路途<\/font><\/p>
出生于2001年的付杰<\/p>
如今已是中甲球队黑龙江冰城队的球员<\/p>
而结业于志丹县保安中学的白金波<\/p>
也在青岛中能沙龙当起了足球教练<\/p>
2020年11月，付杰（左一）和他的父亲在一起<\/font><\/p>
女足方面<\/font><\/p>
志丹足协不只向陕西队很多运送人才<\/font><\/p>
并且还和河北足球特征校<\/font><\/p>
邯郸一中建立了协作关系<\/font><\/p>
2015年，邯郸一中从志丹录取了<\/p>
金巧巧等三个女孩<\/p>
金巧巧家里有四个孩子<\/p>
只要她一个踢球<\/p>
也只要她一个人考上了大学<\/p>
2014年4月13日，在陕西省志丹县高级中学的足球场上，沙道子小学六年级学生王毛毛（前左）在参与志丹县青少年学校足球联赛。<\/font>新华社记者丁海涛摄<\/font><\/p>
和金巧巧相同<\/p>
王毛毛也由于足球改变了人生轨道<\/p>
凭仗足球专长<\/p>
她现在在重庆师范大学读书<\/p>
本年暑假，她每天帮着足协<\/p>
带领志丹U11女足练习<\/p>
她说<\/p>
“希望能传承志丹的足球传统<\/p>
也期待着往后自己能从三、四年级开端<\/p>
从小到大带出一支风格类似于巴萨的部队<\/p>
敞开自己的教练生计”<\/p>
丁常保说，再过几年<\/p>
等候一批球员逐步生长起来<\/p>
他可能会组成一支部队<\/p>
从中冠联赛打起<\/p>
一级一级往上打<\/p>
几百个志丹县的孩子<\/font><\/p>
由于足球开辟出了异样的人生航线<\/font><\/p>
而丁常保为足球展开助力的抱负<\/font><\/p>
也正一步步成为实际<\/font><\/p>
记者：姚友明、赵英博<\/p>
修改：季嘉东<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\n\t\t\t\t